在每個城市，都有這麽一(yī)群孩子：他們跟随着在城市打工(gōng)的父母，自幼遠離(lí)故土，盤徊在不同的城市間，就像一(yī)隻隻小(xiǎo)候鳥，這些孩子就是在我(wǒ)(wǒ)們身邊的外(wài)來務工(gōng)人員(yuán)的子女，他們缺少社會的關愛，物(wù)資(zī)來源匮乏。

   但每一(yī)個孩子都應該被重視，

每一(yī)個倔強成長的孩子——

他們都有一(yī)顆柔軟敏感、渴望溫暖的心。 

多年來，雲基金一(yī)直緻力于少年兒童的教育發展事業。

15年，我(wǒ)(wǒ)們走近麗水竹源鄉小(xiǎo)學，爲孩子們定制了屬于他們的校服；

16年，我(wǒ)(wǒ)們走近江西下(xià)徐小(xiǎo)學和大(dà)墠完全小(xiǎo)學，爲兩所山區小(xiǎo)學帶去(qù)了電(diàn)腦、圖書(shū)、音樂及體(tǐ)育器材等，讓他們擁有了專屬的計算機房與教室圖書(shū)角；

17年，我(wǒ)(wǒ)們通過前期的多方聯系，關注到了建徳市欽堂鄉中(zhōng)心小(xiǎo)學的一(yī)群可愛的孩子們，他們的家長爲了更好的發展帶着孩子而來到陌生(shēng)的城市打工(gōng)，繁忙的工(gōng)作使他們鮮少有時間陪孩子。雖然學校的硬件條件較爲簡陋，但接觸下(xià)來我(wǒ)(wǒ)們看到的更多的是孩子的善良、樂觀和淳樸。這樣的孩子不應該被這個社會所忽視。爲此，我(wǒ)(wǒ)們聯合杭州建徳市教育局，希望盡一(yī)份自己的綿薄之力，用愛爲孩子們撐起一(yī)片美好的藍(lán)天。

建徳市欽堂鄉中(zhōng)心小(xiǎo)學

建德市欽堂鄉中(zhōng)心小(xiǎo)學位于建德市東北(běi)部，坐落在建德市與桐廬縣交界的欽堂鄉。學校創建于1918 年，現有6個教學班級，學生(shēng)128人，教職工(gōng)20 人。與其他學校不同的是，該校的學生(shēng)大(dà)多爲在當地務工(gōng)的外(wài)來務工(gōng)人員(yuán)的子女和當地的留守兒童。學校三面環山，是建德教學質量和硬件設施較薄弱的學校。

新的打印機、新的圖書(shū)、新的體(tǐ)育器材，這些對于很多城市裏的學生(shēng)來說，可能是一(yī)件非常非常小(xiǎo)的事，但對于他們來說，卻來之不易。通過前期的充分(fēn)準備，2017年12月7日，我(wǒ)(wǒ)們帶着采購好的物(wù)資(zī)，走近這群讓我(wǒ)(wǒ)們心系已久的孩子們。

心手相牽，爲愛接力

在欽堂鄉中(zhōng)心小(xiǎo)學的操場上，我(wǒ)(wǒ)們舉行了簡單的物(wù)資(zī)捐贈儀式。公司總經理陳總、欽堂鄉副鄉長翁玲女士以及來自建德市教育局的姚芳芳女士出席捐贈儀式。

學校的學生(shēng)爲我(wǒ)(wǒ)們獻上紅領巾

在領導緻辭環節，帕拉迪總經理陳總首先發言。他講到：“看到你們，就想到了我(wǒ)(wǒ)們小(xiǎo)時候，那時候的條件很艱苦，學校都是茅草蓋的。正是通過不懈的學習和努力，我(wǒ)(wǒ)們才有機會走出去(qù)，所以你們一(yī)定要加油努力，掌握良好的學習方法，在校好好學習，在家孝順父母，将來做一(yī)個對社會有用的人。”

陳總與學生(shēng)親切互動

随後，陳總和公司員(yuán)工(gōng)代表一(yī)起将新購的圖書(shū)以及籃球、足球、羽毛球等體(tǐ)育器材分(fēn)發給學生(shēng)代表。孩子們接過禮物(wù)時，腼腆的說着“謝謝叔叔、謝謝阿姨……”

“贈人玫瑰，手有餘香“，孩子們純真的笑臉就是對我(wǒ)(wǒ)們這些公益人最大(dà)的鼓勵，接過校長手中(zhōng)的錦旗，我(wǒ)(wǒ)們必将以最大(dà)的熱情投入到公益事業中(zhōng)來，努力工(gōng)作和生(shēng)活，盡最大(dà)的力量來回報社會。

學校校長向公司授予榮譽錦旗

當台上的孩子們唱(chàng)起歌曲《感恩的心》，在場的很多公司員(yuán)工(gōng)和老師都濕了眼眶，我(wǒ)(wǒ)們帶去(qù)的是小(xiǎo)小(xiǎo)的一(yī)份心意，收獲的卻是滿滿的感動。

全新的多功能打印機，對學校意味着什麽？

通過前期的接觸，我(wǒ)(wǒ)們了解到學校一(yī)直沒有可以打印試卷的打印機。爲了解決這個困擾師生(shēng)已久的問題，我(wǒ)(wǒ)們爲學校挑選了全新的多功能智能打印機，幫助老師和孩子們解決試卷打印問題，減輕老師的工(gōng)作量，也讓學生(shēng)們能夠做上一(yī)張完整的試卷。

公司技術部的同事幫助學校老師進行安裝和調試，并爲大(dà)家講解使用過程中(zhōng)需要注意的事項。

公益課堂，隻爲給孩子們更好的教育

孩子的教育問題一(yī)直是我(wǒ)(wǒ)們最關心的問題。在這些山區學校，孩子能不能接受良好的教育？教師的教學方法有沒有提升空間？這些都讓我(wǒ)(wǒ)們深思。爲此，我(wǒ)(wǒ)們特别聯合建徳市教育局，安排了優質教師的送教活動，讓學校的學生(shēng)可以體(tǐ)會到不一(yī)樣的教學方式。

學校的老師和學生(shēng)都積極參加了兩節示範課程教學，課堂氣氛十分(fēn)活躍。示範課後，教師們之間進行了積極的互動交流，分(fēn)享了在教學中(zhōng)的經驗體(tǐ)會，城鄉教師之間取長補短，共同提高，也爲學校的辦學質量注入新的活力。

以書(shū)架橋，圓孩子們一(yī)個圖書(shū)夢

這是學校的一(yī)個圖書(shū)角，沒有華麗的裝修，也沒有高檔的書(shū)櫃，有些書(shū)可能已經有10年、20年的曆史了。由于學校物(wù)資(zī)的匮乏，近幾年的新書(shū)可以說是少之又(yòu)少。

此次公益行，我(wǒ)(wǒ)們爲孩子們帶去(qù)了精心挑選的各類适齡科普圖書(shū)和文學雜(zá)志(zhì)上百餘冊，希望這些書(shū)籍能爲他們開(kāi)啓智慧的源泉，也希望孩子們能通過這些書(shū)籍，了解更多的知(zhī)識，看到外(wài)面不一(yī)樣的世界。

趣味互動，活力滿格

當天下(xià)午， 我(wǒ)(wǒ)們還舉行了一(yī)場别開(kāi)生(shēng)面的趣味運動會。這裏沒有專業的裁判，也沒有專業的比賽跑道，這是一(yī)場無關比賽成績的趣味互動，我(wǒ)(wǒ)們隻爲享受和孩子們在一(yī)起運動的快樂。 一(yī)個又(yòu)一(yī)個有趣的互動，漸漸拉近了我(wǒ)(wǒ)們與孩子們的距離(lí)。

乒乓球接力，靠的不僅是速度，更是技術！

終極PK—四人三足 小(xiǎo)學生(shēng)隊vs 大(dà)朋友隊

起跳～

美好的時光總是那麽短暫，我(wǒ)(wǒ)們的趣味互動也在一(yī)片歡聲笑語落下(xià)了帷幕。“和這些孩子們在一(yī)起真是十分(fēn)的輕松快樂，好像回到了自己小(xiǎo)時候，工(gōng)作的繁忙也暫時抛到了腦後”一(yī)位來自研發中(zhōng)心的同事說，“這已經是我(wǒ)(wǒ)第三年參加我(wǒ)(wǒ)們公司的公益活動了，每次看到這些山區孩子天真的笑臉就感覺特别得欣慰，這樣的活動我(wǒ)(wǒ)會一(yī)直參加下(xià)去(qù)，也會鼓動更多身邊的人參與到公益活動中(zhōng)來。“

活動最後，來一(yī)張大(dà)大(dà)的全家福

和孩子們揮手告别，明天我(wǒ)(wǒ)們将投入新的工(gōng)作和學習，但我(wǒ)(wǒ)們希望今天的這份快樂能夠永遠留在這些孩子的記憶裏，用關心和愛護去(qù)守護他們這顆倔強而又(yòu)渴望溫暖的心，讓這些在異鄉求學的孩子感覺不再孤單，讓他們知(zhī)道還有很多的人在關心和呵護着他們。

慈心善行，愛傳千裏。雲聚希望，雲基金在行動！這是一(yī)場愛的行動，更是一(yī)場愛的接力，我(wǒ)(wǒ)們希望更多的愛心企業和社會人士能夠加入我(wǒ)(wǒ)們的隊伍中(zhōng)來，集點滴之愛，彙愛心洪流！